domingo, 5 de junho de 2011

Relicário!


Com certeza esse foi um trabalho em que misturei paixão e aprendizagem. Uma paixão antiga, uma aprendizagem nova (redundante!). Mesmo na correria de acordar cedo na chuva e na responsabilidade de "desfilar" com a câmera semi-profissional da Universidade pelas ruas movimentadas. Foram nas manhãs de quarta que tive o prazer de compartilhar conhecimentos e olhares com colegas, o que possibilitou algumas descobertas e mais aproximações (sentirei saudade dos risos, das modelos e modelagens, do esquecimento de horário, locais "intransitáveis" nos quais nos superamos...).

De um jeito bem peculiar e por que não dizer "lúdico", professora?! Gostei disso... Lúdico! Jeitinho de brincar estando em expediente, de sonhar em tempo real, de memorizar no coração ao invés do cérebro, assim, aprendi me divertindo e rapidamente consegui me desvencilhar do papelzinho teórico para colocar minhas atividades em prática, mesmo que a cada semana o nível de dificuldade nos detalhes de configurações e pautas fotográfica ficassem mais elevados. E quer saber? Já ansiava por isso, por mais uma saidinha da sala de aula que me possibilitava conhecer e admirar mais um pouco da cidade que é palco da minha graduação, Cachoeira/BA.

Apaixonei-me pela profissão de um fotojornalista, da transmissão de idéias e informações através dos olhos e lentes, do poder que têm nas mãos, na história cultural e pessoal. Fiquei fã da minha professora, Alene Lins, que além de por vezes nos tratar como colegas, transmite noção e paixão pelo que faz, além da experiência que nenhum “milênio” de diplomas e teoria dá. Fiquei deslumbrada com o talento exibido por meus colegas na rede de blogs e algumas vezes me empolguei ou me surpreendi com um suposto talento meu também!

No meu blog, que foi mais que uma forma avaliativa uma vez que até a periodicidade que mantive foi devido a euforia com que chegava em casa louca para visualizar e manipular minhas fotografias, tentei passar ao público a explicação teórica que me cabia e fiz isso de uma forma meio coloquial, algumas vezes superficial, talvez para tornar mais fácil, talvez simplesmente do jeito que entendi, e aprendi! Mas busquei não perder de vista a possibilidade de o público compreender o que lia quando visse e enxergasse o conjunto, cada "pedacinho prático de mim" e legendas, observações...

Isso não é uma despedida! A fotografia e tudo que ficou “memorável” aqui continuará e talvez crescerá! Chega de blá-blá-blá não é?! Vou deixar uma fotografia simbólica que tirei em uma das aulas, das anotações que fazia no nosso ambiente super chique (made in Apple) antes de partir pra “caça”. Isso sim é bom e eu gosto!


quinta-feira, 2 de junho de 2011

Minha graduação aqui!

Laís Sousa 

E na Bahia, à 112km da capital e do outro lado de São Félix,

Orla - ISO 125, 1/400s, f:2.8


Existe um lugar bonito e tranquilo, 

Pier - ISO 800, 1/1600s, f:4.5

 basta a ponte atravessar.
Plano lateral da ponte SãoFélix/ Cachoeira - ISO 160, 1/1000s, f:2.8

Cachoeira!

ISO 125, 1/200s, f:4.5
Patrimônio arquitetônico,

 ISO 125, 1/200s, f:4.5

 Patrimônio cênico...

Canhão - ISO 125, 1/80s, f:4.5

 e patrimônio social (até remanescente)...

Símbolo da Irmandade da Boa Morte - ISO 125, 1/200s, f:4.5

Alí você ainda existe tradição...

Praça da Feira - ISO 125, 1/40s, f:4.5
 Tradição em confeccionar...

Fature: Fábrica de Charutos Leite&Alves - ISO 125, 1/4s, f:3.2

Artistas não faltará,

Talento e atenção - ISO 1600, 1/100s, f:3.2

 Em contato com a arte você pode em praça pública descansar...

Picture Stories 1 - ISO 800, 1/640s, f:2.8

Em contato com a natureza crianças tem liberdade para brincar...
Picture Stories 2 - ISO 125, 1/80s, f:5.0

Povo amável pra aconchegar...
Portrait - observando na porta (retrato simbólico
de um "personagem"de Cachoeira) - ISO 320, 1/500s, f:7.1
 Trânsito de princípio de civilização pra orientar,

ISO 125, 1/320s, f:2.8

Como o trem já fez tantas vezes, você pode escolher por onde trilhar...

Estação de trem - ISO 125, 1/15s, f:8.0

Mas esse é com esse ritmo que cada turista vai se encantar... 

Foto ilustrativa - de efeito e padrão - ISO 125, 1/6s, f:3.2


quarta-feira, 25 de maio de 2011

Textura e padrão.

Acho mesmo que essa é minha paixão e deve ter sido por isso que eu me empolguei... espero ter conseguido me expressar bem, eliminando o desnecessário para as composições e escolhendo o tema de fundo que seja compreensivel.

As rugosidades, volume, reentrâncias, tudo que transcende a bidimensionalidade com a ajuda da luz pode ser entendida como textura, e tudo tem a sua, algumas só dá pra ver com proximidade, outras nem precisam...


Artifícios de orquídeas

A textura do kiwi é marcante com seus pelinhos, mas me chama atenção nessa foto também o desgelo escorrendo no vidro...

Abacaxi

bolinhas plásticas

espaguete esponjosa

cerdas


O que se repete pelo formato, pelas cores, pela estrutura, normalmente um conjunto de coisas parecidas, semelhantes, organizadas, torna-se padrão.

obra de arte
taças
Moças


Boca de moça


 Seção garrafas,
elas CHEIAS me chamam atenção...

prateleira

Uma vácuo foge ao padrão


Fundi intencionalmente.

Parece mas não é! Esse normalmente é um estilo de fotografia que ocorrem sem intenção, pelo menos do fotografo amador. Acreditem, essa é uma das fotos que me atasanou por alguns anos... :S

Não estamos tão próximos! 2007

 Mas dessa vez, a confusão que  a sobreposição de imagens pode causar, a que chamamos de fusão, foi profissionalmente intencional!



 Parece que esse abraço está meio saliente não?! Garanto que só parece viu?! (Bárbara, Fátima, Karine)


Nessa fotografia, superlotada de elementos, posso dizer que Fátima está a "visão do inimigo"... tem cabelos que não lhe pertencem e até conseguiu umas asas escura, cabelos e blusa de Karine que estava atrás, um pouco distante naquela mesma calçada da "orla" de Cachoeira/Ba.

É importante informar que essa fusão acontece porque quando a imagem é composta não há respeito nos limites entre os objetos em cena e a iluminação não proporciona profundidade dos objetos que ficam apenas com altura e largura de forma que acabam fundidos.

Congela!

Utilizando braços apoiados nos joelhos como suporte visando maior instabilidade da câmera que estava manualmente configurada com abertura 8 e ISO 125 (melhor que fosse 100, mas 125 é o mínimo permitido pela câmera semi-profissional), e tempo/velocidade do obturador em 15, 10 e 5, de forma que a cortina permanece aberta possibilitando entrada de luz, procurei um lugar razoavelmente escuro para que ficasse visível a tentativa de congelamento da imagem de Bárbara pilotando a bicicleta, borrada por ser meu ser em movimento.








 3 de trilhares (sim, porque até atrás de gatinho eu corri no escuro...), até parece que queria voar na velocidade da luz com a bicicletinha do rapaz, mocinha... (risos)

quarta-feira, 18 de maio de 2011

Conotatividade.

Significante (parte perceptível) e o significado (parte inteligível) são componentes do nosso signo de linguagem. Entendendo imagens como meio de comunicação, percebemos que através deste conjunto de formas (significantes) lembramos de conceitos (significados).

Na leitura de imagens visualizamos elementos estruturais que remetem à denotação, resultado da união entre o significante e o significado que dá sentido referencial a realidade palpável em sentido literal, objetivo e explícito; E elementos intelectuais que remetem à conotação, resultante do acréscimo de impressões afetivas ou sociais que evocam idéias subjetivas a serem associadas, de forma que transforma e dá sentido aos elementos de aspectos estruturais já existentes.

Confira:

Os casais jovens que firmam relacionamento sério afirmam sentirem-se mais seguros.

Fotografados com abertura F3.0 e velocidade 100 (0,01s) o casal centralizado e enquadrado em Plano Médio denota um casal abraçado, mas o gesto em nossa sociedade significa carinho, proteção...
(Obrigada meus modelos lindos, Mari e Rodrigo!)

Pesquisas comprovam que em alguns dias a maior dificuldade de rendimento acadêmico pode interferir no humor.
Fotografado com abertura F3.0 e velocidade 200 (0,02s) o estudante centralizado e enquadrado em Primeiro Plano tem significado denotativo de alguém que utiliza o notbook para ler ou estudar.

quarta-feira, 11 de maio de 2011

Destaques.

Quando analisamos uma foto centralizada não precisamos analisar qual o destaque da fotografia, mas quando ela está em regra dos terços, e nas seguinte fotos, em plano conjunto, fazemos uma leitura mais ampla da cena e destacamos um elemento que pode ser:

Vivo
Estudantes de Jornalismo utilizam pátio da Universidade para aulas práticas.
Móvel 

Número de motocicletas aumenta em Cachoeira, especialmente entre estudantes.
Calçadas são utilizadas como estacionamento em frente ao Centro da Universidade Federal do Recôncavo Baiano, em Cachoeira.
Fixo

A temporada de desinstabilidade do clima propõe aos estudantes a prevenção, carregando sempre um guarda-chuva.

A publicidade na UFRB mistura criatividade em concesso com utensílios necessários entre os alunos.
Posted by Picasa

quarta-feira, 4 de maio de 2011

Eu explico.

Legenda, que no dicionário Infopédia é entendido como:
1. inscrição
2. letreiro; rótulo; dístico
3. nota informativa que acompanha uma imagem ou um esquema
4. CINEMA, TELEVISÃO texto que corre em rodapé no ecrã com a tradução do texto original dos programas
5. lenda
6. colecção de vidas de santos
(Do lat. legenda, «coisas que devem ser lidas», ger. neut. pl. subst. de legère, «ler»)

Foi o nosso objetivo nesta semana, utilizando mesmo cenário para as duas fotos  - hé, eu multipliquei por 2 -, (1ª. Enquadramento conjunto em regra dos terços e 2ª. Enquadramento 1º plano em centralização).

Veja o poder que essa singela explicação tem...

Jovens universitárias que dividem casa vão às compras em Cachoeira.

O consumo de chocolate aumenta ainda mais nas promoções pós Páscoa. 

As pesquisas que afirmam que o grau de consumo de chocolate é maior entre as mulheres encontra bela demonstração na satisfação dessa jovem ao adquirir seus preferidos. 
 
Clientes atentos comparam preços dos produtos.

quarta-feira, 27 de abril de 2011

Elementar...

Hoje a professora Alene Lins dinamizou nossas fotos... cada aluno tinha que anonimamente confeccionar 2 planos de fotografia usando a regra dos terços e mais 3 elementos aprendidos e possíveis na fotografia para que fossem trocados em sorteio.

Somente relembrando dos elementos;
-Enquadramento
- Iluminação
- Foco
- Perspectiva
- Moldura
- Simetria em geometria.


As "pautas" fotográficas que eu recebi foram a seguinte:

1.Uma foto com enquadramento plano geral, perspectiva lateral e foco geral.


A modelo é Monalisa Passos, foto tiranda na ponte Cachoeira/São Félix.

2.Uma foto com enquadramento detalhe, usando moldura e contra-luz. (maior trabaaalho, unf!)


 Essa foto é do anel de Monalisa Passos, emoldurada pelo sol que junto com minha mão me ajudou a fazer contra luz...


 Mas eu não perderia a oportunidade de mostrar apenas 3 das milhares de tentativas frustradas...
.

Se fosse pra ser plano close-up a "boa vontade" de Bárbara Rocha de se "embrenhar" nas "entranhas" da estação de trem de Cachoeira teria valido a pena...

Eu amei essa foto, o detalhe do relógio me lembrou uma frase da música Garoto de Aluguel do Zé Ramalho que diz: "...Dei-me seu relógio que eu quero saber quanto tempo falta para lhe esquecer...". Tá, consegui até a moldura com a alça da bolsa de Mona, mas e a contra-luz, cadê? :S


hauhauhaua, nesta eu juro que não queria mostrar geometria ou a ferragem da ponte, aqui eu tinha o lindo sonho de tornar visível uma teia de aranha enorme que me fez ficar em um lugar "inabitável" da ponte...

Fotografar é um trabalho árduo que me faz tão bem...